Banda Aceh – Mahasiswa Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Elektro (PTE) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh telah sukses menyelesaikan program Magang 1 di berbagai Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) mitra. Kegiatan yang berlangsung selama lebih dari tiga minggu, terhitung sejak 1 hingga 22 Oktober 2025, ini menjadi tonggak awal penting dalam membentuk calon pendidik profesional di bidang teknik elektro.

Program Magang 1 dirancang khusus untuk memberikan pengalaman lapangan awal bagi mahasiswa agar dapat mengamati dan memahami secara langsung ekosistem di dunia pendidikan kejuruan. Selama kegiatan berlangsung, para mahasiswa mengobservasi empat aspek utama di sekolah mitra (SMKN 2 Banda Aceh, SMK Penerbangan Aceh, SMTi, SMK Darul Ihsan dan SMK Darul Kamal), yaitu:

1. Kultur Lingkungan Sekolah: Mahasiswa mengamati kedisiplinan, etika kebiasaan harian, nilai-nilai keagamaan, serta suasana interaksi antar warga sekolah yang membentuk karakter dan iklim belajar di sekolah mitra.

2. Manajemen Sekolah: Penelusuran terhadap tata kelola administrasi, struktur organisasi, pengelolaan sarana dan prasarana laboratorium/bengkel teknik, hingga sistem kepemimpinan di sekolah.

3. Keterampilan Guru dalam Mengajar: Pengamatan mendalam terhadap penguasaan materi, penggunaan metode dan strategi pembelajaran, tata kelola kelas, serta variasi penggunaan media pembelajaran oleh guru pamong di kelas maupun bengkel praktikum.

4. Proses Pembelajaran: Pelaksanaan observasi terhadap dinamika interaksi antara guru dan siswa, keaktifan siswa selama proses belajar-mengajar, serta pola evaluasi pembelajaran yang diterapkan.

Ketua Prodi Pendidikan Teknik Elektro (Hari Anna Lastya) menyambut positif terlaksananya kegiatan ini. Beliau menyampaikan bahwa observasi langsung ini bertujuan untuk menjembatani teori kependidikan yang diperoleh mahasiswa di bangku kuliah dengan realitas objektif di lapangan. Melalui pengamatan menyeluruh terhadap kultur dan manajemen sekolah, mahasiswa diharapkan memiliki gambaran nyata serta kesiapan mental dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan kejuruan di masa depan.