BANDA ACEH — Dalam upaya meningkatkan kualitas tata kelola publikasi ilmiah menuju akreditasi nasional dan reputasi internasional, Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Elektro (PTE) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN Ar-Raniry Banda Aceh mengikuti kegiatan Review Jurnal yang dilaksanakan oleh Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINAR. Agenda strategis tersebut dilaksanakan di Ruang Rapat Dekan FTK UIN Ar-Raniry, Banda Aceh, pada Selasa (5/9/2023).

Kegiatan review ini diselenggarakan khusus untuk membedah serta mengevaluasi sistem penerbitan CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, yang dikelola oleh Prodi PTE UIN Ar-Raniry. Hadir langsung dalam agenda tersebut Editor in Chief Jurnal CIRCUIT, Sadrina, M.Pd., beserta jajaran tim redaksi. Hadir menjadi narasumber yaitu Dr. Tabrani ZA dan Syamsul Rizal, M.Pd dari Universitas Serambi Mekkah. Kedua narasumber tersebut merupakan Managing Editor dari Jurnal Peuradeun, salah satu jurnal bereputasi internasional asal Aceh yang telah terindeks Scopus.

Dalam sesi pemaparan dan evaluasi, para narasumber membedah berbagai aspek vital pengelolaan jurnal bereputasi. Pembahasan mencakup penguatan proses penelaahan sejawat (peer-review), diversifikasi penulis dan penelaah dari berbagai institusi luar negeri, konsistensi gaya selingkung, hingga pemenuhan kriteria Indeksasi Scopus dan Directory of Open Access Journals (DOAJ).

Kedua narasumber mereview dan memberikan masukan kepada Editor in Chief Jurnal CIRCUIT, Sadrina,, menyampaikan bahwa pendampingan dan masukan dari praktisi jurnal bereputasi sangat penting bagi pengembangan Jurnal CIRCUIT ke depan. Evaluasi mendalam ini menjadi bahan acuan utama bagi tim redaksi dalam melakukan perbaikan berkelanjutan pada sistem penerbitan elektronik (Open Journal Systems/OJS).

Melalui kegiatan review jurnal ini, Jurnal CIRCUIT akan mampu meningkatkan kelas akreditasi SINTA serta melangkah menuju indeksasi bereputasi internasional, sehingga dapat memberikan kontribusi akademik yang lebih luas di bidang pendidikan teknik elektro.